Освіта вища: Ровенський державний педагогічний інститут імені Д.З. Мануїльського (1980 року), «Математика і фізика»; Міжгалузевий інститут управління (2002 року), «Облік і аудит»; Рівненський державний аграрний технікум (2003 року), «Правознавство»
Заслужений працівник освіти України (2008 року).
Домашня адреса: м. Рівне, вул..Млинівська, 39, кв. 192 Телефон 5-55-39
Службова адреса: м. Рівне, вул. В.Чорновола, 74 Телефон 22-22-02
Загальний стаж роботи: 32 років. Стаж роботи у даному колективі: 9 років
Працюючи в системі післядипломної педагогічної освіти, Віднічук Микола Антонович зробив значний внесок в організацію науково-педагогічної діяльності. За його сприяння збільшилася кількість експериментальних навчальних закладів; нині функціонує 67 регіонального рівня та 15 всеукраїнського. Запроваджено 17 інноваційних освітніх технологій, організовано 15 тимчасових науково-дослідних колективів із розробки та впровадження науково-педагогічних досліджень із питань створення «Школи майбутнього».
За період перебування Миколи Антоновича на посаді ректора значно модернізовано зміст науково-дослідної та навчально-методичної роботи. Запроваджено дистанційну форму навчання слухачів курсів, збільшено науковий потенціал квадрів: лише за останній рік троє викладачів захистили кандидатські дисертації в галузі педагогіки.
Науково-дослідна робота Віднічука Миколи Антоновича спрямована на розвиток теорії розв’язування винахідницьких задач. Ним створено наукову школу технологій технічної творчості. Іншим напрямком досліджень є післядипломна педагогічна освіта.
Наукові праці Миколи Антоновича отримали визнання і широко використовуються педагогами загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів, керівниками гуртків позашкільних установ, а також студентами фізико-технічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Під його керівництвом розробляються винахідницькі задачі і ведеться пошук технічних методів їх розв’язку. Микола Антонович є автором двох патентів на винаходи та 39 наукових праць, у тому числі монографій, у яких проаналізовано роль і місце винахідницьких задач у позакласній, позашкільній та позааудиторній роботі з учнями і студентами, розроблена модель неперервного підвищення кваліфікації вчителів фізики.
Теоретико-методологічні і науково-практичні засади формування вмінь розв’язування винахідницьких задач сприяли розробці асоціативних, неалгоритмічних, комбінаторних методів системного пошуку та функціонально-вартісного аналізу розв’язання. До потреб загальноосвітньої школи адаптована теорія розв’язування винахідницьких задач, яка базується на перспективних напрямах розвитку сучасної української педагогіки. Вона успішно упроваджується молодими вченими-послідовниками.
Як ректор, Микола Антонович Віднічук вдало визначає перспективні напрями діяльності інституту. Він проявив себе прогресивним керівником, здатним на вимогу часу модернізувати навчально-матеріальну базу інституту, модифікувати курсову підготовку педагогічних кадрів та спрямувати систему післядипломної педагогічної освіти на випереджувальний характер розвитку освіти. Великого значення надає зміцненню науково-методичного супроводу діяльності навчальних закладів області та інформатизації навчально-виховного процесу в них.
Під керівництвом Віднічука Миколи Антоновича інститут підвищив свій рейтинг серед педагогів області. Ним оптимізовано структуру інституту, оновлено систему післядипломної педагогічної освіти в області, збільшено ліцензований обсяг підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, створено медіа-центр дистанційної освіти, кабінет-центр моніторингу і експертизи якості освіти, розширено видавничу діяльність інституту.
За сприяння Віднічука Миколи Антоновича зміцнено матеріально-технічну базу інституту: проведено капітальний ремонт та реконструкцію навчальних аудиторій інституту, модернізовано його матеріальне оснащення, забезпечено навчально-методичні кабінети, лабораторії комп’ютерами та мультимедійними комплексами, створено мережу інформаційно-ресурсного забезпечення розвитку системи післядипломної педагогічної освіти.
Віднічук Микола Антонович координує моніторинг і експертизу якості освіти в регіоні, роботу з обдарованими учнями, здійснює впровадження науково-педагогічних досліджень в області. В інституті діє 5 науково-дослідних лабораторій: з проблем методики викладання фізики, готовності педагогів до роботи з обдарованими дітьми, підготовки конкурентоспроможного фахівця, профільного, особистісно зорієнтованого, розвивального навчання, формування соціальних компетенцій школярів. Інститут реалізує науково-дослідну тему «Формування готовності педагогів до інноваційної діяльності в умовах інституту післядипломної педагогічної освіти», що сприяє розвитку кафедральної роботи.
Член ради ректорів вищих навчальних закладів Рівненської області та колегії управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації, головний редактор науково-методичного журналу «Нова педагогічна думка», який входить до переліку наукових фахових видань України. Член комісії з вищої освіти науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України.
За вагомий внесок у розвиток освітньої галузі був відзначений наступними грамотами: Почесні грамоти Міністерства освіти і науки України (1998, 2001 роки), нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «Відмінник народної освіти України» (1991 року), нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «Відмінник освіти України» (1997, 2001 роки), Почесна грамота Рівненської обласної ради (2005 року), нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «Василь Сухомлинський» (2006 року), нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «А.С. Макаренко» (2007 року), нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «Петро Могила» (2007 року).
